点赞，超纲学习的医学生们！
2月28日，福建医科大学救护员培训班的小群热闹了起来。
原来，近日福建省红十字现场救护培训中心受福建医科大学邀请，为学生开展应急救护培训。为了确保培训质量，教学经验丰富的老师们首先在大一新生中选拔出优秀的志愿者，对每位志愿者进行了严格的考核，指导他们考取《红十字救护员》证书，成为应急救护骨干。在接下来的应急救护培训中，他们主要负责助教工作，为其他同学作示范。
学好本领，才可以去教导别人
为了可以做个称职的急救助教，大家的学习热情高涨，全程沉浸参与其中。在课余时间互为搭档，自行练习课程要点，还将练习成果拍照发至群里给老师点评、纠错，积极地为接下来的大一新生培训做准备。
3月4日，经过培训的骨干们在教学楼集合，配合应急救护师资开展急救教学工作。实践环节，教室中来回忙碌的助教们耐心地指导举手求助的同学，做好课堂教学的辅助工作。
实践环节助教指导新生
除了应急救护骨干，福建医科大学具有救护师资证的老师们也积极加入培训队伍中，同培训中心的老师一起，站在一方小讲台前，为同学们做讲解与示范。
应急救护师资讲解中
学生合影
考不过不怕，怕的是带着疑问离开
经过培训，3月11日至12日，同学们终于迎来了最终的考核，骨干志愿者们提前进入考场做好相关的准备工作，而在候考区的考生们则在志愿者的引导下有序进入。
穿着白大褂的学生们按照序号找到自己的位置，并将自己的试卷交到“考官”手中。
本场考试的考官原来是已获证的骨干志愿者，他们全神贯注地盯着考生的每个操作步骤，并用心记录考核是否通过，以及操作不当的详细原因。省培训中心的师资们则巡视着整个考场，维持秩序，时不时地纠正同学们的小错误。
考试中
一张张试卷被收回，翻阅的老师偶尔能看到几个“考核不合格”的字眼，那么这些未通过的同学该怎么办呢？
考试中
老师们通过广播让这些同学们留下，在不影响其他正在考试的考生的前提下，单独为他们开了“小灶”，针对“病因”，精准“治疗”。待学成后，择一时间，再给大家一次机会进行补考，争取做到每个人不会带着疑问离开。
老师给未通过的学生讲解
“医乃仁术，医者仁心”，这些未来的医生们用行动展现了医者的温度，相信在这次的培训之后，他们能够学有所获，更有能力践行医者使命，用专业服务于社会。
一起为他们的学习态度点赞！